近年來，臨河區(qū)積極落實“雙減”政策，在中小學階段引入人工智能技術應用啟蒙，點亮學生科技夢。

走進臨河區(qū)第六完全小學的信息技術社團，一場科技創(chuàng)新實踐正在進行，在老師的指導下，學生們利用編程做出了各種小程序。為了有效推進人工智能教育，該校精心打造了一套規(guī)范化、特色化、層級化、進階化的課程體系。該體系以學科文化為基石，通過情境化的實踐活動為線索，創(chuàng)新性地開展了掌控板Python編程、3D打印建模設計、機器人積木搭建、競技無人機、Scratch編程等在內(nèi)的多樣化活動，為學生種下“AI夢想”的種子。

信息技術社團

近年來，臨河區(qū)部分學校推進人工智能教育，通過提前規(guī)劃與綜合施策，鼓勵中小學校打造優(yōu)質(zhì)科普教育陣地。同時，依托人工智能大賽等平臺，廣泛開展青少年科技普及活動，有效激發(fā)學生探索AI的熱情，推動人工智能與教育深度融合、相互賦能。自2023年3月臨河區(qū)正式舉行人工智能教育進校園活動以來，共有10所學校開設人工智能課，現(xiàn)已建成4個機器人創(chuàng)客室，配備教育機器人30余臺、3D打印機5臺、教育無人機20臺及拍攝無人機4臺。

下一步，臨河區(qū)將加強對人工智能教師的培訓力度，擴大人工智能教育在全區(qū)中小學的覆蓋面，力爭在部分學校實行人工智能教育常態(tài)化教育教學。